Boletín especial: COALICO sobre el Examen Periódico Universal (EPU).
En estos 30 años “me llevo un poco de aburrimiento” porque “hasta ahora la conozco señorita convención”.
El informe La escuela en Medellín: un territorio en disputa es un reflejo de la situación de los derechos de niñas, niños, adolescentes y jóvenes en un contexto violento. En otras palabras: la violencia –directa, estructural y cultural– disputa un territorio de construcción de paz.
Este proceso investigativo y de monitoreo ha reafirmado el mandato de defender los derechos de NNAJ sin importar las causas y actores generadores de la violencia y perpetradores de las violaciones contra esta población, ni tampoco la interpretación de la misma. En consecuencia, los NNAJ se encuentran vulnerables ante la acción de los actores armados, de la naturalización de la violencia y de las condiciones de exclusión e inequidad que los rodea en la ciudad.
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